HERNÁNDEZ-RODRÍGUEZ, Juan Camilo; RODRÍGUEZ ORTIZ, Angélica María; CADAVID-ALZATE, Valentina. Estrategias de aprendizaje: aportes del modelado metacognitivo a la escritura de textos argumentativos. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 93, p. 282–314, 2024. DOI: 10.17227/rce.num93-19804. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/19804. Acesso em: 2 nov. 2024.