MERCADO, Sebastián; BIRKNER, Víctor. Fomentar la participación de estudiantes de EFL a través de la gamificación no digital: mejora de la motivación, el compromiso y el flow en la escritura académica. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 100, p. e22414, 2026. DOI: 10.17227/rce.num100-22414. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/22414. Acesso em: 30 may. 2026.