TENTI FANFANI, Emilio. Dimensiones de la exclusión educativa y políticas de inclusión. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 54, p. 60.73, 2008. DOI: 10.17227/01203916.54rce60.73. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/5276. Acesso em: 6 oct. 2024.