EDWARDS R., Verónica. El curriculum y la práctica pedagógica: análisis de dos contextos en la formación docente en Chile. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 31, 1995. DOI: 10.17227/01203916.5382. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/5382. Acesso em: 9 abr. 2026.