VALERO, Paola. El deseo de acceso y equidad en la educación matemática. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 73, p. 99.128, 2017. DOI: 10.17227/01203916.73rce97.126. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/6360. Acesso em: 17 nov. 2024.