SÁNCHEZ ROBAYO, Brigitte Johana; TORRES DUARTE, José. La responsabilidad del currículo de matemáticas en la formación de ciudadanos que cuestionen la estructura social de clases. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 73, p. 301.324, 2017. DOI: 10.17227/01203916.73rce299.322. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/6368. Acesso em: 17 nov. 2024.