ROMO VÁZQUEZ, Avenilde; GÓMEZ BLANCARTE, Ana Luisa. La equidad en el aprendizaje de profesores mediante la interacción entre experiencia y competencia. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 74, p. 269–287, 2018. DOI: 10.17227/rce.num74-6910. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/6910. Acesso em: 8 abr. 2026.