MAIA FERREIRA, Marco Paulo; DA VEIGA GONÇALVES, Cláudia Sofia; CRUZ DA SILVA, Cláudia Beatriz; OLCINA-SEMPERE, Gustau. Inclusión y diferenciación pedagógica: concepciones y prácticas. Dos estudios cualitativos en la realidad del sistema educativo portugués. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 78, p. 321–341, 2020. DOI: 10.17227/rce.num78-9922. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/9922. Acesso em: 9 abr. 2026.