BOLAÑOS-MOTTA, José Ignacio; CASALLAS-FORERO, Elizabeth; SABOGAL-GÁMEZ, Viviana Jazmín. Del activismo docente, el saber pedagógico del maestro y su impacto en la realización profesional de sus estudiantes sordos. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 80, p. 153–172, 2020. DOI: 10.17227/rce.num80-10021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/10021. Acesso em: 1 abr. 2026.