Rebolledo-Rebolledo, Raquel Noemí, y Omar Rolando Turra-Díaz. 2022. «Significados Docentes En La construcción De Conocimiento En investigación Para La formación Inicial De Profesores De Historia Y geografía. Emergencia De La Co-construcción». Revista Colombiana De Educación, n.º 85 (mayo):101-20. https://doi.org/10.17227/rce.num85-11758.