Flanagan-Bórquez, Andrea, Kimberly Cáceres-Silva, y Javiera Reyes-Alarcón. 2022. «Experiencias De Maestros En El Trabajo Con Estudiantes Inmigrantes: Desafíos Para El Logro De Aulas Inclusivas». Revista Colombiana De Educación, n.º 85 (mayo):189-211. https://doi.org/10.17227/rce.num85-11997.