M. P. . Maia Ferreira, C. S. da Veiga Gonçalves, C. B. Cruz da Silva, y G. Olcina-Sempere, «Inclusión y diferenciación pedagógica: concepciones y prácticas. Dos estudios cualitativos en la realidad del sistema educativo portugués», Rev. Colomb. Educ., n.º 78, pp. 321–341, ene. 2020.