C. R. Rodríguez Garcés, G. Padilla Fuentes, y D. Espinosa Valenzuela, «Sentido de pertenencia escolar entre niños, niñas y adolescentes en Chile: perfiles e itinerarios mediante árboles de clasificación», Rev. Colomb. Educ., n.º 81, pp. 103–122, ene. 2021.