V. Côco, M. N. de Andrade Vieira, K. de Fátima Giesen, y D. Côco, «Itinerarios de la Formación Inicial en Pedagogía en la legislación brasileña: desafíos para la docencia en la Educación Infantil», Rev. Colomb. Educ., n.º 83, pp. 1–18, sep. 2021.