Rebolledo-Rebolledo, Raquel Noemí, y Omar Rolando Turra-Díaz. «Significados Docentes En La construcción De Conocimiento En investigación Para La formación Inicial De Profesores De Historia Y geografía. Emergencia De La Co-construcción». Revista Colombiana de Educación, no. 85 (mayo 1, 2022): 101–120. Accedido noviembre 18, 2024. https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/11758.