Quevedo, Emily, y Manuel Franco-Avellaneda. «Creencias De Docentes De Preescolar Sobre Ciencia Y tecnología: Desafíos Para La apropiación Social Del Conocimiento En La Infancia». Revista Colombiana de Educación, no. 84 (enero 1, 2022): 1–22. Accedido mayo 24, 2025. https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/11365.