Camelo Bustos FJ, Ortiz GM, Salazar Amaya C. Una mirada a la equidad en nuestras prácticas desde la dimensión política de la educación matemática. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 30 de junio de 2017 [citado 17 de noviembre de 2024];(73):283.300. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/6367