Buitrago Ortíz, A.M. et al. 2022. Impacto del uso de rúbricas de autoevaluación y coevaluación sobre el desempeño escritural de docentes en formación. Folios. 55 (ene. 2022), 117–136. DOI:https://doi.org/10.17227/folios.55-14163.