Caro Torres, M. C., Parra Pérez, D. A. ., Averanga Murillo, . A. J., Corredor Plazas, N. J., & Medina Riveros, R. A. (2021). Modelo instruccional Blended- Flipped: personalización, flexibilización y metacognición para la nivelación en inglés en la educación superior. Folios, (53), 107–122. https://doi.org/10.17227/folios.53-10742