CONTRERAS, Edison Giovanny. Representaciones, valores sociales y rasgos de identidad en el aprendizaje/ enseñanza de FFL en el contexto exolingue. Folios, [S. l.], n. 56, p. 45–64, 2022. DOI: 10.17227/folios.56-12273. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/12273. Acesso em: 21 abr. 2026.