MONSALVE-SUÁREZ , Juan Carlos; POLO-RUEDA, Shirley Paola; RUIZ-LACOUTURE, Andrea Carolina; ORTEGA-IGLESIAS, Jorge Mario. Modelo TPACK y la Lesson Study para desarrollar la comprensión lectora en la básica primaria. Folios, [S. l.], n. 59, p. 143–157, 2024. DOI: 10.17227/folios.59-17397. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/17397. Acesso em: 16 nov. 2024.