BERMUDEZ GRAJALES, Monica Maria. Escrituras contemporáneas y procesos de subjetivación política-juvenil. Reflexiones y desafíos para una pedagogía de la escritura en el contexto educativo. Folios, [S. l.], n. 46, p. 67–82, 2017. DOI: 10.17227/folios.46-3995. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/3995. Acesso em: 26 abr. 2026.