CÁRDENAS FONSECA, Pedro. La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura. Folios, [S. l.], n. 21, p. 17.24, 2017. DOI: 10.17227/01234870.21folios17.24. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/6050. Acesso em: 23 feb. 2025.