LEÓN SUÁREZ, Juliana Patricia. Hermenéutica dialógica: claves para pensar la escucha en la educación. Folios, [S. l.], n. 49, p. 71–81, 2019. DOI: 10.17227/folios.49-9392. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/9392. Acesso em: 22 abr. 2026.