[1]
A. Castañeda-Londoño, Y. Samacá-Bohórquez, y J. Posada-Ortiz, «Tres metodologías de investigación decolonial: interrogando la investigación cualitativa en la educación para la enseñanza del Inglés», Folios, n.º 59, pp. 91–111, ene. 2024.