M. A. Ortiz, «Uso de la retroalimentación correctiva focalizada indirecta con claves metalingüísticas en la adquisición del sufijo -s en la tercera persona del singular en inglés, en estudiantes de un programa de formación pedagógica en EFL de una universidad chilena», Folios, vol. 2, n.º 44, p. 127.136, jun. 2016.