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M. C. Caro Torres, D. A. . Parra Pérez, . A. J. Averanga Murillo, N. J. Corredor Plazas, y R. A. Medina Riveros, «Modelo instruccional Blended- Flipped: personalización, flexibilización y metacognición para la nivelación en inglés en la educación superior», Folios, n.º 53, pp. 107–122, ene. 2021.