Lopera Medina, Sergio Alonso. «Efectos De La enseñanza explícita Del Uso De Diccionario Y Estrategias De Lectura En Un Curso De comprensión De Lectura En Lengua Extranjera En Pregrado». Folios, no. 50 (julio 2, 2019): 127–138. Accedido junio 3, 2025. https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/10226.