Elison Victor Braga da Silva et al. 2021. El enfoque CTS en la educación profesional y tecnológica: una revisión del campo entre los años 1995 y 2020. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 50 (jul. 2021), 237–256. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num50-12129.