Macías-Becerra, E.D. et al. 2022. Una Verdad Incómoda “MatEcoTierra”: proyecto pedagógico de aula desarrollado con estudiantes para profesor de matemáticas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 51 (ene. 2022), 243–260. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num51-12417.