Ruiz Cruz, .J.J. y Gómez Espinoza, L.M. 2021. RESIGNIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE MEDIANTE NARRATIVAS PEDAGÓGICAS EN UN POSGRADO DE EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021).