da Silva Júnior, G.A. y Lima da Silva, M.G. 2024. Análisis de la actividad argumentativa en las clases de Química según Perelman y Olbrechts-Tyteca. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 55 (ene. 2024), 246–263. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num55-17327.