Goes Sampaio, C. y e Silva de Araújo, A.F. 2024. El aprendizaje basado en problemas (ABP) como metodología de enseñanza para la contaminación ambiental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 56 (jul. 2024), 301–316. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num56-19380.