Fernandes Goes, L. y Fernández, C. 2025. Mapeo de las integraciones de los componentes del conocimiento pedagógico del contenido: un estudio con futuros profesores de química en el programa de residencia pedagogica: um Estudo com Licenciandos de Química no Programa de Residência Pedagógica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 57 (ene. 2025), 256–278. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num57-22048.