Yildiz, D. y Dogan, N. 2026. Un estudio sobre las experiencias de aprendizaje científico informal de estudiantes de tercer grado en el patio escolar: un enfoque cualitativo. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 59 (ene. 2026), 126–150. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num59-22209.