Mora-Mendieta, L.C. et al. 2026. Tareas con sentido profesional para futuros profesores de matemáticas: acercamiento desde su conceptualización. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 59 (ene. 2026), 247–265. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num59-22633.