Vizcaino Arévalo, D.F. y Terrazzan, E.A. 2015. Diferencias trascendentales entre matematización de la física y matematización para la enseñanza de la física. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 38, 38 (jul. 2015), 95–111. DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.3789.