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de Souza, D.C. 2015. La visión de los Profesores de Ciencias Naturales acerca de la educación ambiental y su relación con el currículo oficial del Estado de São Paulo, Brasil: Algunas Contradicciones. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 38, 38 (jul. 2015), 147–166. DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.3792.