Briceño, O.A. y Buendía Ábalos, G. 2016. Una secuencia para la introducción de la función cuadrática a través de la resignificación de aspectos variacionales. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 39 (ene. 2016), 111–130. DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.4584.