Martinez, L.F. 2017. EDUCACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS) EN AMÉRICA LATINA: UNA PERSPECTIVA HUMANÍSTICA Y EMANCIPADORA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 41 (ene. 2017), 7.14. DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.6029.