Occelli, M. et al. 2018. La enseñanza de la biotecnología y sus controversias socio-científicas en la escuela secundaria: un estudio en la ciudad de Córdoba (Argentina). Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 43 (feb. 2018), 31–46. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num43-8650.