Acosta Gempeler, M.E. y Cardozo, S. 2021. Una estrategia de enseñanza de la demostración utilizando software de geometría dinámica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 49 (ene. 2021), 255–276. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num49-9884.