Vianna, N.S. y Ritter, J. 2021. Las concepciones de profesores colombianos sobre el currículo de química en las escuelas de educación media de Bogotá. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 49 (ene. 2021), 183–198. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num49-9984.