Cambra Badii, I. y Lorenzo, M.G. 2021. La sensibilidad ética y el conocimiento didáctico del contenido de los profesores de ciencias experimentales. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 49 (ene. 2021), 199–218. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num49-10000.