Porras Contreras, Y.A. et al. 2020. Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología . Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 48 (jul. 2020), 143–161. DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num48-11486.