Blumenkranc, V., Peláez, G., Revel Chion, A., & Puig, M. (2023). ¿Qué emociones circularon durante las clases virtuales? Un relevamiento del aspecto emocional en las clases de Ciencias Exactas y Naturales durante la pandemia del virus SARS-CoV-2 . Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (53), 219–238. https://doi.org/10.17227/ted.num53-14694