Lorduy Flórez, D. J., & Naranjo Zuluaga, C. P. (2021). TRIPLETE QUÍMICO Y FORMACIÓN PROFESORAL: UNA PROPUESTA PARA CONTEXTOS SOCIOAMBIENTALES DIVERSOS. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3267–3273. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14989