Santos Guimarães, T., Alves da Silva, N., Moreno-Rodríguez, A. S., & Prestes Massena, E. (2021). CONTRIBUIÇÕES DA SITUAÇÃO DE ESTUDO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE MINICURSO. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3312–3317. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14996