Salamanca Céspedes, J. E. ., & Gallego Torres, A. P. . (2021). LA ACCIÓN DE LOS PROFESORES DE INGENIERÍA EN LA EDUCACIÓN EN ENERGÍAS RENOVABLES NO CONVENCIONALES. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 328–334. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15111