Rojas Hoyos, . C. D., & Bustamante Rincón, J. . (2021). CARACTERIZACIÓN DE LOS RASGOS INTELECTUALES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO A PARTIR DE LA EDUCACIÓN EN ENERGÍAS. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 378–385. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15118